弘扬高尚师德，潜心立德树人

——武进区芙蓉小学第11个师德建设月活动总结

教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一步加强师德建设，树立教师良好形象，建设高素质的教师队伍，进一步提高教育教学质量，办人民满意的教育。我校按武进区教育局相关文件要求，学校开展以“弘扬高尚师德，潜心立德树人。”为主题的第十一个师德建设月活动。

　　一、加强领导，健全组织机构。

我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作作为学校核心工作来抓。学校成立了由江明忠校长担任组长的芙蓉小学师德建设月工作领导小组，并对成员提出了具体的工作要求，同时制定详细的工作方案，做到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活动。

二、加强学习，提高思想认识。

1．以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，组织全体教职工认真学习相关法律法规，如《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件及市教育局《八要十不》，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。进一步加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿于教书育人的全过程，树立为民服务的教育思想，突出全员全方位全过程师德养成。

2．9月10日，学校组织全体教师开展了第十一个师德建设月的动员大会。濮红磊副校长作了《立德树人，成就未来》的讲话，从师德建设的意义、对《中小学教师职业道德规范》的解读，以及“加强道德修养，做优秀引路人”等三方面进行了全面深入的阐述。进一步提高了全体教师的认识。大家一致认为要从教育发展的大局出发，从学生的长远发展出发，从自身的工作需要出发，进一步统一思想，提高认识，规范自身行为，提高师德修养。自觉践行师德规范，从点滴做起，把职业道德规范转化为自身的实际行动，大胆改革，锐意进取，再创辉煌，为创办一流的百年芙小努力奋斗！

三、注重活动，促进师德建设。

1．树立先进典型，弘扬奉献精神。

深入贯彻落实党中央关于加强师德师风建设的部署，结合教师节庆祝活动，在教师节表彰一批校“和美教师”、“镇优秀教师”，大力宣传和表彰优秀师德典型，弘扬崇高师德。周见宇、周丽萍、叶婷等12位教师被评为镇优秀教师，莫金霞、潘忱俪等11位老师被评为芙蓉小学首届“和美教师”。通过学校校园网、学校微信公众号，大力宣传教师优秀群体先进事迹，大力宣传展示教育改革发展和教师队伍建设的显著成绩，凝聚共识、强化感召、增强共鸣，进一步在全社会营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓厚氛围，同频共振，唱响师德好声音。

2．感悟身边人，学习身边事。

为进一步提升全体教职工的师德素养，9月22日学校开展了“道德讲堂”活动。作为区教育局“四有教师”宣讲团的一员，她用平凡的语言讲述了自己十多年来在教师岗位上的点点滴滴，虽然没有轰轰烈烈的丰功伟绩，但那一份坚守，那一份真情，那一份朴实感动了每一位教师。她用生动的事例讲述了自己这几年来的感受，感到自己的成长，来源与芙蓉小学这个大家庭的眷顾，大家无私的帮助，积极的鼓励，让她感到作为教师的幸福。通过此次宣讲活动， 老师们受到了一次深刻的思想教育与洗礼，真正感受到了明礼诚信、团结友善、爱岗敬业、乐于奉献的道德品质。

1. 开展新教师入职宣誓活动。

   为进一步增强新教师的荣誉感、责任感和使命感，9月10日还开展了新教师入职宣誓活动。全体新教师面对国旗，在喻建杏副校长的带领下庄严宣誓，通过入职宣誓，激励新教师立志做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

   4．开展师德大讨论活动。

   结合庆祝第三十四个教师节活动，组织教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师的心得体会，谈自己的为师之道，谈自己对学校的归属感，谈自己的职业理想，谈自己作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人，学为人师，行为世范，爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，不断加强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。教师们在欢庆的活动中，自然而然地得到为师之德的浸润。

   5.开展一日捐活动。

   全体教师积极响应区政府、区教育局的号召，积极开展一日捐活动。位老师共捐款13400元。为武进区的慈善事业贡献自己微薄的力量。

2. 积极开展青年教师的师德培训和“青蓝工程”师徒结对活动，着力培养青年教师的师德修养，使广大青年教师能以老教师为榜样，不仅学业务，比师能，而且还学品德，比师德，使青年教师尽快成长，站稳讲台。

3. 大力弘扬新时期人民教师“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在“建设月”期间继续组织开展168爱生活动。立足教育、服务教育、服务社会，组织开展丰富多彩的爱生活动。将爱生活动与促进学生成长相结合，与提升教师品德修养和学识水平相结合，与践行社会主义核心价值观相结合，引领社会风尚，形成良好的教育志愿服务制度环境，推动教师参加志愿服务蔚然成风。

4. 继续开展“2018，致不期而遇的感动”制作比赛，倡导、树立和弘扬高尚的师德情操和精神追求，引导教师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，以进一步增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德在全校蔚然成风。

   四、建立健全长效机制，完善师德考核办法：

   以每年的九月份为师德建设的起动月，建立健全长效的师德建设机制，进一步完善师德考核办法，我校紧紧围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定整改措施，针对目前教师队伍，师德现状，提出了“正己、敬业、爱生、奉献”的要求，进一步提醒全体教职工，以德立身，以身立教，教书育人，为人师表。

   进一步完善了《芙蓉小学师德考核》办法，建立健全长效的考核机制，使师德考核切实起到预防、监督和警示的作用，将师德建设月的个人情况与年度师德考核有机结合，将学生评教师，家长评学校的情况结合起来，最后将师德考核的结果与教师奖励性绩效工资挂钩起来，使师德考核真正落实到实处。

   通过师德活动月活动的开展，我们发现：教师的整体风貌有了改变，教师队伍的政治思想素质及师德师风水平得到了进一步的加强。我们相信：通过师德建设月活动的开展，无论现在还是将来，必将能引领校园正能量的进一步激发，也必将为学校的可持续发展提供源源不断的动力。

    

   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2018年10月10日