2018—2019年四下第二学期备课组计划

一、指导思想：

　  本学期，我们四年级语文备课组将在校语文教研组的领导下，以语文新课标为理念，以“读写结合”和“优化教师教学行为”为研究重点，充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担，引导学生主动求知，促进学生和谐发展，努力优化语文课堂教学，提高语文教学质量。

二、重点工作：

1．带领组内老师根据教学实际，有侧重点学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。认真参加各类教学培训活动，积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平。

2．以集体备课为平台，一人上课，大家参与，共同提高，不断优化课堂教学的效果。

3．抓好习作、阅读和书写的教学和训练，迎接校教研活动，朗读等比赛。

4．继续推进课外阅读工作，认真制定本学期的读书计划，迎接读书展示活动和检测活动。

（1）首先落实班级图书角的要求，建设好各班图书角，争取更多的图书资源共享。

（2）督查课外阅读课的落实情况，每周一节的课外阅读课要上好上实。

（3）年级共同选择两本必读书，进行集体备课，倡导备课组内课外阅读课资源共享。

（4）结合各项学生课外阅读活动，开展丰富多彩的阅读特色活动，如“读书卡制作”、讲故事比赛等，以整体推进全年级的课外阅读工作。

三、常规工作和安排

3月6日    学习新课程标准

3月13日    学习《课型范式与实施策略》

3月20日    学习新课程标准，研读教材

3月27日    交流教学中的不足及问题，提出解决方法

4月3日    学习《核心素养导向的课堂教学》

4月10日    学习《课型范式与实施策略》

4月17日   学习《核心素养导向的课堂教学》

4月24日    集体备课《鸟语》

5月8日     听课，评议《鸟语》

5月15日    学习语文有关的课程范式

5月22日    集体备课《云雀的心愿》

5月29日    听课，评议《云雀的心愿》

6月5日     集体备课《宋庆龄故居的樟树》

6月12日    听课，评议《宋庆龄故居的樟树》

6月19日    学习优秀案例

6月26日     总结

2018-2019第二学期四语备课组公开课安排表

                教 学 进 度 表