序 | 时间 | 地点 | 活动主题或研究专题 | 研究内容 |
1 | 2018.9.6 | 会议室 | 新学期会议 | 讨论确定文献学习书籍 |
2 | 2018.9.20 | 会议室 | 文献学习 | 多元评价下的英语写作 |
3 | 2018.10.18 | 会议室 | 文献学习 | 英语写作教学策略 |
4 | 2018.10.25 | 四（1）班 | 课题课 | 四上Unit 5 Our new home |
5 | 2018.11.15 | 会议室 | 文献学习 | 以“图”为媒:从模仿到创作——思维导图在小学英语写作训练中的应用 |
6 | 2019.1.3 | 五（1）班 | 课题课 | 五上My friend |
7 | 2019.1.4 | 五（3）班 | 课题课 | 五上My friend |
8 | 2019.1.17 | 会议室 | 会议 | 课题组总结 |
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《培养高年级学生英语写作能力的研究》课题研讨活动汇总
发布时间：2019-01-22
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来源：原创
作者：周燕芬
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