儿童团放哨歌

                             王芬

教学目标： 

１．会唱歌曲，认识附点八分音符节奏型。了解儿童团的背景故事，知道儿童团的工作任务。（知识与能力） 

２．通过打暗号、拍电报、放哨等形式，学唱歌曲，熟练掌握难点节奏型。（过程与方法） 

３．通过学唱歌曲，了解儿童团的时代背景和工作任务，萌发热爱祖国、时不我待的爱国情怀。（情感态度价值观） 

教学过程：

一、 导入

1.今天老师给大家带来一段影片，大家想看吗？

不过老师要求小朋友们边看边思考两个问题：

（1）影片中的小朋友在干什么？

（2）影片中小朋友生活的年代离我们远吗？

2.观看影片片段

3.提问：影片中的小朋友在干什么？（放哨、站岗）

他们的生活离我们远吗？（远）

师：他们生活在抗日战争年代。在那个年代被称为共产儿童团员！这些小朋友可不简单，经常要和狡猾的敌人做斗争。看看他们手里拿的什么？

他们可是共产儿童团员！每个人身上都有着重要的任务，有的站岗放哨，还有的专门负责送信。拿出信师：你们猜猜看这是什么信呢小朋友，你们知道他们那时候送的什么信吗？（鸡毛信）

为什么叫鸡毛信呢？说得真好！是呀，在那个时候，有时为了突出信内容的重要性，同时也为了确保信的安全，就在信封上插上一根鸡毛，因此，鸡毛信也就是指很重要的信！

4.对了，那这些儿童团员在送信过程中，怎样知道对方就是自己人的呢？（暗号节奏）

你真聪明！儿童团员在战争时期常常帮助红军和敌人作战，而且表现得非常勇敢坚强！小朋友，你们佩服他们羡慕他们吗？那你们想不想当一回儿童团员啊？

二、歌曲教学

1 .了解进行曲

师：我们每个小队员都练就了一身的本领，现在我批准你们全体队员正式执行任务！让我们扛起梭镖，迈着整齐的队伍出发吧。 刚才大家在跟着音乐踏步的时候，觉得歌曲的情绪怎么样？（雄壮、坚定）你的感觉对了，出示进行曲的定义。

2.刚刚小队员们雄赳赳、气昂昂地踏步了，接下来我们就来自豪地学唱这首属于我们儿童团员的歌——《儿童团放哨歌》（出示歌谱）

3.教师范唱歌曲，学生找出熟悉的暗号节奏，按照节奏读歌词。

4.分句教唱歌曲

5.完整演唱第一段歌词

6.加入乐器鼓和镲

7.接唱歌曲，学生自己填唱第二段歌曲。

8.完整的演唱歌曲。

三、课外延伸 

1.认识一些优秀的儿童团团员 ⑴王二小 ⑵张嘎 ⑶海娃

 2.话题延伸 

 师：儿童团在我们革命抗战时期都起着非常重要的作用，可以说没有他们就没有我们美好的今天。在当下，虽然已经不用你们送信，放哨了。但是你们不要忘了你们曾经誓言“时刻准备着。” 

过去的我们之所以为引来战争，是因为我们太弱小。也正因为无数人的牺牲，换来了和平的今天，和坚强的中华民族。

 3.表示愿景 

  师：我们无法猜测未来会发生什么，你们是祖国的未来，希望在以后祖国需要的时候，你们都还：时刻准备着！