梦想在我心间

                                             常州市武进区芙蓉小学       吴敏

教学目标

1、        知识与能力目标：让学生懂得什么是梦想，树立符合实际，具体可行的梦想。

2、        过程与方法目标：通过听故事、讲故事、讨论交流等多种形式引导学生明确自己的梦想，作出实现梦想的计划，而最终实现自己的梦想。

3.    情感、态度与价值观目标：通过听故事，看图片，明白梦想是  人前进的动力，有梦想，才能取得成功。将实现个人梦想升华为实现国家、民族梦想，提高学生的思想境界。

教学过程

一、明梦想

老师：同学们，大家刚才都听到了一首好听的歌曲。这首歌叫什么？

学生：最初的梦想。

老师：老师相信我们每个人心里都有一个最初的梦想和一个远大的梦想。这些梦想都在我们的心间。（点题）那么你知道什么是梦想吗？（多媒体出示梦想的定义。）黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就                 是梦想 。梦想，是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标，是我们前进的动力。人生因有梦想而彩，而没有梦想的人生却是黑暗的，乏味的。有了梦想，才能快乐成长！（先让学生自己说，然后再给出定义，齐读）

二、谈梦想

1.梦想故事猜一猜

  老师：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。今天老师给大家带来了几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁？哪位同学来读一读？

2.梦想故事说一说

老师：毛主席、周恩来、陈景润以及无数成功人士都是从小有远大梦想，并为之奋斗直至成功。看来同学们对于名人的梦想故事了解得不错，在课前肯定也搜集了许多梦想小故事吧，来给大家说一说吧！

3.说自己的梦想（小组交流，梦想小球游戏）

 老师：谢谢同学们带来的精彩故事。茅以升有造桥梦，莱特兄弟有飞行梦......那么你的梦想是什么呢？说出来一起分享一下吧！下面让我们进入一个游戏环节(展示游戏规则)：播放音乐，梦想小球从某个同学手里开始传递，一个一个地传，当音乐停止时，小球在谁的手里，谁就站起来大声的说出自己的梦想。

4.如何实现梦想（同桌交流，写在书上）

 老师：敢于梦想，是实现梦想的先决条件。现在我们已拥有这么多美好的梦想，你准备如何去实现它？。。。。。。

 同学们都说得非常好，大家都知道怎么去实现自己的梦想了，老师相信你们会朝着自己的目标努力！

5.少年梦中国梦

今日之责任，不在他人，全在我少年!

最大限度地发展自己，我们就实现了个人的梦想！

最大限度地提升自己，我们就圆了父母的心愿！

最大限度的成就自己，你就实现了我们的梦，中国梦！

个人梦、家人梦、国家梦是完美和谐统一的。

三、实现梦想

 老师：让我们从现在开始培养能力，尽情去谱写心中的那片蓝天吧，托起梦想的太阳！同学们，让我们一起去放飞梦想吧！

让我们在这首美好的诗歌中放飞梦想！（齐诵配乐诗）