参加人员

陈芳、叶婷、马桂玉

活动记录

第二单元：多边形的面积（典型习题）

有序思维——画图操作的常态化要求：

一画、二标（数据）、三算、四比

（一）三角形面积之后练习二第7题

梯形面积之后练习三第1题

1、独立探索，小组讨论，交流想法

2、计算比较——数据分析，提升数学思维水平

（1）算出面积比一比——意义不大

（2）列出算式观察，不计算比较——等底等高

                      不等底等高（整体思维）

              如    3×4÷2←→4×3÷2         （上底+下底）

                           3×4←→4×3                    

（二）整理与练习第1题

求联思维：

1、观察：有什么联系？

2、列式：有什么发现——等底等高、（上底+下底）看作整体

3、化归：四图统一“看成”梯形格式

4、计算出面积，印证结论