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星辰芙小城乡结对,语文课堂唱响幸福
发布时间:2018-10-30   点击:   来源:原创   作者:丁锋

2018年10月30日,秋阳正艳,芙蓉小学迎来了星辰实验学校的金磊校长一行。根据区教育局城乡结对共进计划,这是本学期暨陆一平校长“中层能力提升”专题讲座后,星辰实验学校第二次上门传经送宝。

 首先,星辰实验学校的纪淑骅老师和李天慧老师带来了两节干货满满的语文课。纪老师执教的《在牛肚子里旅行》活泼灵动,凸显了朗读的价值。她抓住了对话的标点符号和人物代入的方法,在读中和孩子们一起进行了一次特殊的旅行。李天慧老师执教《牛郎织女》,干练不失亲和,智慧不失生动。绘了人物的关系图,理了情节的珠串,炼了讲述民间故事的法宝 ,一节课洋溢着浓浓的语文味。两堂课让我们的老师和孩子听入了迷,过足了瘾。

课后,星辰芙小的老师们进行了互动,就教材把握、教学目标设定、活动设计等方面进行了探讨。“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”芙小的老师纷纷表示,要做一个会思考,有思想的老师,不仅为了自己的专业成长,更为了孩子的终身发展。

最后,星辰实验学校的金磊校长为在座的老师指点迷津。他指出,课堂是练兵场、蓄水池,课堂上就应该聚焦学生语文能力的提升,因此教师教学设计要系统化。其一,解读教材为前提。不仅要解读文本,还要解读编者意图,更要读懂学生。其二,确立主线为基础。根据年段特点,选择教学主线。其三,活动设计为关键。教师要转化思维,了解“孩子在哪里”,教师的活动设计要在最接近孩子的起点出发,引向最逼近终点的目标。

星芙结对,幸福成长。在城乡结对的活动中,星辰实验学校为芙小教师的发展“搭台子”“架梯子”,芙小的老师感受到了“资源共享、抱团共生、发展共赢”的幸福,一定沉下心来学习,静下心来教书,在“星辰”的引领下,取得更大的进步!

   (芙蓉小学供稿   撰稿:周见宇 摄影:朱明耀周见宇审核:汤东亮)


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