写作学习心得 顾晓萱

小学英语的作文，我认为其做大的作用是复习所学句式。因为受学生词汇量和语法知识的限制，学生还不能像汉语那样随心所欲的表达自己的思想。它是根据所给话题，根据提示灵活的运用句式的一种综合练习的形式。通过这种练习可以检测学生句式的掌握情况。

在教学方面，教师大多是通过固定的图片、短语或句子来要求学生进行写作，通常将图片、短语或句型进行简单的操练之后，就让学生进行笔头练习。而在整个的过程中，学生并没有真正进行思考，而是被教师牵着鼻子走，从而导致作文出现大面积雷同，缺乏新意。

鲁迅先生曾经说过，“教人写文章，应先引导他们多读别人的文章”。由此可见，读是写的前提，写是读的升华。在非母语环境下进行英语书面表达训练，教材无疑是信息输入的主渠道。教师要立足课本，设计、编制适合学生写话训练的语言材料，促进学生对知识点的理解。