《姥姥的剪纸评价表》
发布时间:2018年10月22日   点击:   来源:原创   作者:陈晓珊

芙蓉小学构建高效课堂教学评价表

  

10.22

  

六(2

  

语文

教师

潘忱俪

  

姥姥的剪纸

  

新授

  

  

      

A

B

C

D

10

8

6

4

(一)目标明  10%

1、教学目标明确,符合课程标准要求与和谐教育的理念,满足不同学生和谐发展的需要。

10

(二)

 

 

 

过程优

 

 

 

70%

2、教学设计合理,在教学过程中,各种教学要素密切配合,相互谐调,始终处于一种和谐、平衡的状态。

10

3、教学内容突出重点、难点,呈现方式科学,操作演示正确,现代教育技术运用恰当,符合认知规律,容量、密度适宜,使学生做到手脑并用的和谐。

10

4、有效创设学生自主、探究、合作学习的情境,重视学生对过程的体验,使学生做到学习与方法的和谐。

8

5、关注学生正确的情感、态度、价值观的形成,重视健康学习的心理和良好学习习惯的养成,做到教学的节奏与学生身心发展的节律和谐。

8

6、创设师生、生生互动的氛围,鼓励发表不同的见解,激发学生参与学习活动的热情,使学生在和谐的教学氛围中愉快地学习。

10

7、反馈、矫正面向全体,形式多样,及时有效,做到师生交流的和谐。

10

8、仪表端庄,教态自然,语言清晰,和谐可亲,板书工整。

10

(三)效果好  20%

9、课堂气氛民主、和谐,学生学习主动、有效。

10

10、各层次学生都能个性发展,“三维”目标达成度高。

10

  

  

潘老师对文本的解读很到位,也很独特,对语言文字训练的点抓得很准。只有教师读懂了文本,读懂了作者的心,分析好教材,把握重点,做好了文本作者的知音,力求做作者的代言人,在课堂上才能游刃有余地引导学生学语文。

总分

96

 

          评课时间:2018 10 22      评课人:周见宇

附件

    关闭窗口
    打印文档

    Copyright (C) 常州市武进区芙蓉小学 All Rights Reserved 苏ICP备11062072号 技术支持:万兆科技

    学校地址: 武进横山桥镇芙蓉湖山路37号 学校网址: www.wjfrxx.cn 电子邮件: wjfrxx@163.com

    账号登录
    保持登录 忘记密码?
    账号与武进教师培训平台同步