“九九重阳节，浓浓敬老情”

                             朱华凤

教育目的：通过本次和美教育课程，让同学了解中华民族的风俗文化，让学生从小就认识到要尊敬老人，关心老人，用自己的行动来表达对老人的情感，让他们认识到爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。 

教育重点：利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。 

教育难点：深化他们的关心，服务他人的的意识，使学生有一颗关爱他人之心， 并落实到自己的实际行动上来。 

活动准备：

 1、学生：调查重阳节的来历、习俗、诗文，准备红色爱心卡纸；

 2、家长：长辈给孩子的一封信；

 3、教师：《弟子规》、诗歌《孩子，我想对你说》

活动过程：

一、了解传统佳节：

同学们知道，中国有许多传统节日，他们源远流长，在中国流传了几百年甚至几千年。你能说出中国的传统节日及日期吗？（指答）

这些节日有的是企盼团圆，有的是纪念先祖，有的是祈求祝福，寄予了人们美好的感情。

二、了解中秋节

1.再过十几天就是农历九月初九，我国的传统节日——重阳节就要到了。有谁知道这个节日有怎样的来历，人们在重阳节会做些什么？

（指名简单回答）

（课件出示，指名读：）重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛（qu）病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，又包含生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡(chang)导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。

2.今天，我们重点研究 “九九重阳节，浓浓敬老情”的话题。

（齐读题）

三、了解中秋老人节

1. 重阳节是老人节，你们知道上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢？接下来就请老师来为大家读一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家能够明白老人们在身心方面需要的是什么。

（配乐，教师朗诵诗歌）

《孩子，我想对你说》

　　孩子!当你还很小的时候，

　　我花了很多时间，教你慢慢用勺子、用筷子吃东西;

　　教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯;

　　教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。

　　这些和你在一起的点点滴滴，

　　是多么的令我怀念不已，

　　所以，当我想不起来，接不上话时，

　　请给我一点时间，等我一下，

　　让我再想一想。

　　极有可能最后连要说什么，

　　我也一并忘记。

　　孩子!你忘记我们练习了好几百回，

　　才学会的第一首娃娃歌吗?

　　是否还记得每天总要我绞尽脑汁

　　去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗?

　　所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事，

　　哼着我孩提时代的儿歌。

　　体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧!

　　切望你，也能陪着我闲话家常吧!

　　孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带，

　　吃饭时，会弄脏衣服，

　　梳头发时，手还会不停地抖。

　　不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，

　　只要与你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。

　　孩子!

　　如今，我的脚站也站不稳，走也要走不动，

　　所以，请你紧紧的握着我的手，

　　陪着我，慢慢地，

　　就像当年一样，

我带着你一步一步地走。

你们的心被这首诗震撼了吗？从这段诗歌中你能知道，人老了，心里想要什么？（学生回答）

2. 今天，我们班的同学还带来了爷爷奶奶、外公外婆写给自己的信，听一听，他们的信中对你有怎样的希望和嘱托？（指名2人读信）

3. 老人不但哺育了我们成长，更是人类智慧的保有者，老人的人生经验是丰富的，正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，人类才能得以延续、发展和壮大。我们唯有孝顺关爱他们，才能报答他们的恩情。

3. 古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》）

  父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒   父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定   出必告 返必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏   物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去   身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲恶我 孝方贤   亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨   亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝   丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

4. 著名作家毕淑敏说，“当我们年轻时不懂事，当我们懂事时已不再年轻”。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。我们从小就应该感受到长辈们的辛劳，这才说明我们长大了、成熟了。

5. 接下来，请同学们说一说，你准备为老人们做哪些力所能及的事？（先同桌互说，再指答）（根据学生回答面适当补充，引导学生思考，在公共场所，我们能为老人做什么，如大街上，电影院，汽车上，超市里，洗手间等）

6. 孔子也教育我们，老吾老以及人之老。就是说：我们不但要尊敬自己的长辈，还要爱戴其他老人。此时此刻，大家心中一定有很多想法。今天我们每位同学都准备了一颗爱心，请大家在爱心上写下你对天下所有老人的祝福。(放音乐写，写完指名几人读)

7. 老师也查了许多资料，并不仅仅我们中国有老人节，外国也有。从1991年开始，联合国把每年的10月1日定为国际老人节。因为每一位老人都为社会、家庭付出了很多很多！

同学们，让我们大家一起用心，关爱老人，让全社会的老人都有个快乐、幸福的晚年。 

板书：

九九重阳节，浓浓敬老情

来历

习俗

敬老