芙蓉小学2018—2019学年度第一学期

语文教研工作计划

一、指导思想

深入推进语文课程改革，继续以“基于核心素养培育小学生语文气质”为研究重点，遵循言语实践活动的规律，紧扣语文学科的关键能力——阅读理解能力和书写表达能力开展教学研究实践，进一步提高我校的语文教研水平。

二、主要工作

（一）加强学习，提升专业素养

结合新课程标准，引导教师加深对课程标准的理解，明确各年级段的语文要素。充分运用好相关资源，学习《小学语文课型范式与实施策略》，明确实践的路径。

（二）聚焦主题，开展教学实践

继续关注本学科不同学段中的重点、热点、难点问题，立足课堂进行深入的研究。本学期研究主题为：低段——学生良好语文学习习惯养成教育，低年级汉语拼音游戏化教学与识字写字趣味化教学研究；中高段——教学内容的确定和教学策略的选择；单元习作教学的实施与评价；课外阅读的有效落实与指导。通过集体备课、课堂实践、同课异构等形式引导教师在日常的教研与教学中予以重点关注，进一步深化研究主题，共享教育智慧。

（三）搭建多元平台，促进青年教师成长

关注青年教师的培养。本学期，积极安排青年教师听课学习，开展“青蓝工程”师徒结对活动，开展青年教师基本功竞赛等活动，促进青年教师的快速成长。

三、具体安排

九月份

1.教研组、备课组会议,制定学科教研计划

2．组织参加区小学生作文比赛

3.期初教育教学常规检查

十月份

1．语文教研活动

2. 期中调研并分析

3.期中教育教学常规检查

十一月份

1.一年级拼音拼读检测

2.整班朗读比赛

3. 参加校青年教师基本功竞赛

十二月份

1．阅读能力测试

2．古诗文过关考核

一月份

1.期末常规检查

 2.学科期末总结与期末教学质量分析

2018年9月

         语文教研组