这一学期，我们二年级语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，有条不紊的完成了。现总结如下： 　
一、热爱教育事业，注重品德修养
　　本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任每个班的语文、数学课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨。
二、认真扎实地开展集体备课
  “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。因此，我们备课组合理分工，安排好了每个人的电子备课任务。再利用两周一次的集体备课时间，大家认真研读教材，交流讨论每课课时目标，以及如何实施的教学方法，并能认真细致地进行记录。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不再是个人备课的简单重复了。
参加集体备课时，全员参与，无人迟到、缺席。我们组成员总是在期末复习时一起讨论题型，分工合作，出好练习卷，集大家的智慧，是个团结、积极向上的集体。　　
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 　
　 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每学期三次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，我们组教师都能严格要求自己。 　
四、扎实地开展教学研究，相互学习
  1、本学期，我们组组员能按照开学初制定的备课组导课计划，认真研究、讨论，上好校内公开课。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，本学期我们听了许多教师的课，也包括组内教师的，通过听课、评课，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。　
  2、重视写字教学。我们二年级组老师深知低年级教学重要的是，读好书，写好字。因此，每堂语文课，我们都非常重视写字教学。所以，二年级整体书写能做到工整美观。　
  3、重视学生的阅读。我们组的每一位老师都重视学生的阅读，每个班的语文老师都会抽出时间让孩子们阅读课外书。有的是安排学生选择自己喜欢的课外书自主阅读，有的是安排全班一起共读，并畅谈读书心得与收获，让学生都获得语言的积累。
   本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率很高，及格率是百分之百。我们会继续努力，争取更好的成绩！