参加

人员

任亚娟、白静、周恩凯

活

动

记

录

备课组今天的活动主题为探究为什么要重视儿童视角？众所周知，教育的本质是促进儿童的发展。小学科学教育要让儿童在科学素养方面获得最大程度的发展。儿童通过探究的方式来学习科学，理解周围的自然世界，学习的主体是儿童，课堂教学是儿童建构概念，认知发生转变的主阵地。因此，作为教学活动的设计者，我们在设计教学活动时必须重视儿童的已有认知、儿童的所思所想、儿童的学习过程。

    备课三人组分别带不同的年级，任老师一三年级，周老师四六年级，白老师五六年级。这样每个人着重自己的年级，设计适合一到六年级孩子的教学设计。