芙蓉小学校园环境文化规划

主题立意构想

室外环境文化的规划设计，应融入相应的文化特色和办学理念，体现独特的价值趋向和精神内涵。在学校核心理念和特色文化传达方面，我们尝试诉诸于校园的各个空间场所以及载体——广场、景园、庭院、道路、绿化带、宣传栏、景观小品以及墙体文化设计等内容，以展现学校独特的文化魅力。

基于芙蓉小学的现状，根据校长室的安排，我们将环境设计主题立意定为：立足“和美文化”之精要，契合传统之精粹，萃取现代文明之精华，辐射自然生态之和谐，力求做到室外以“和美”为脉络统领，主要形成“一主道两条线、两园两景、三楼四主题”的规划布局，从而芙蓉小学打造成为集知识性、艺术性、教育性、休闲性于一体、独具和美特色的乡村小学。

一主道两条线

即学校主入口内的入口大道。入口大道命名：和谐大道。经过和谐楼，大道分为两条线路，分别为：和美大道和弈园大道。

目前学校在主干道上已经设置了文化墙和弈园大型景观石，造型别致，寓意深远。

两园两景

景园一：弈园，路口有巨型景观石，寓意“走好人生每一步”，与学校国际象棋特色相辉映。一边有一亭，内有国际象棋的石桌。

景园二：芳华园，即弈园的对侧。以紫藤长廊为中心，已种植各种花卉和树木，寓意一年四季花开不断，桃李芬芳。

三楼四主题

学校的教学楼主要是和美楼、和善楼、和悦楼。围绕和美理念做到层层有主题。

1、第一层主题：和美润心。在和美楼和和善楼贯通的空白墙上，呈现“和美”主题文化的造型图。一楼的走廊廊梁和立柱围绕和和美美地做人做事，精选小学生文明礼仪的内容。（附后）注：廊梁和立柱必须和教室外墙在色彩上既有统一又有特点。

2、第二层主题：书海泛舟。在和美楼和和善楼贯通的空白墙上，呈现“读书”主题的造型图。二层楼的廊梁和立柱围绕“读书”，内容可为读书名言、名著推荐、经典存盘（如中国寓言故事等等）。

3、第三层主题：艺苑雅韵。在和美楼和和善楼贯通的空白墙上，呈现“艺”主题的造型图。三层楼的廊梁和立柱围绕“艺”，介绍乐器、中国书法作品、中西绘画作品及诗歌舞蹈的知识。丰富学生的知识，潜移默化提高学生的艺术修养。

4、第四层主题：真智慧心。在和美楼和和善楼贯通的空白墙上，呈现“智慧”主题的造型图。四层楼的廊梁和立柱围绕“智慧”，展示科技学术世界之最。

楼梯文化

围绕每一楼层的主题进行设计。

道路（命名以学校“大楼为主，每个路口设有道路标识）

1、和谐路：校门入口至和谐楼门口，为“和谐大道”。

2、和美路：和美楼前的大道。

3、和善路：和善楼前的大道。

4、和悦路：和悦楼前的大道。

5、弈园路：和谐楼和弈园中间的大道。

6、芳华路：芳华园一边通往体育办的。

7、樟林路：篮球场一侧的林荫大道。

宣传栏：（已有）

道路指示牌、区域导引牌：在芙小的道路要设有指示牌、区域导引牌，也应遵循学校校徽、标准字、标准色的视觉规范，巧妙融入校徽及理念文化，以求造型新颖别致特色鲜明。

植物名片：选取校园内植物品类中比较有典型的个体做代表设置植物名片，详细介绍植物的名称、科名、属名、适应地区、形态特征和生长习性等，使人对该植物一目了然。形式要求典雅别趣，富有文化内涵。

草坪温馨提示牌：在校园的绿化带内、草坪里面可放置防腐木的温馨提示标牌，不仅起到美化环境的作用，还会使学生产生心灵上的共鸣，达到以景育人的效果。

连廊墙体文化

建筑墙体文化是展示学校人文文脉的重要窗口。芙蓉小学的墙体文化主要在和美楼和和善楼。和美楼对着的东面的墙上最好要有大型浮雕来体现校训。（已有教育方针在，不做考虑）。

和善楼与和美楼之间的连廊，正好对着和谐大道，视觉效果十分好，进行浮雕设计，初步思路为：一楼“成长乐园”，二楼“幸福家园”，三楼“文化校园”。（或者把学校的校训在此展示出来）通过图文并茂的主题浮雕，立体而全面地诠疏学校之“和美“的深刻内涵，激励人心。

和善楼连接和悦楼的墙体文化

第一层面：社会主义核心价值观（已有）

第二层面：棋文化。棋类、棋艺、棋道（主要展示国际象棋文化）。

第三层面：杰出校友。