学习内容

有效开展牛津小学英语综合复习板块教学

姓    名

莫玉娟

任教年级、学科

四英

学习时间

5.22

我

的

学

习

实

践

体

会

综合复习课各个板块虽然内容和特点都不同，但它们都有一个相同主题，每个板块都为本单元的重点服务的。所以，在安排这几个板块的时候，不是各个板块分离的教学，而应该根据本单元的主题，用一条主线把它们串联起来，使每一个板块都相连在一起，都为了这个主题在发挥它们的每一个板块特有综合复习课的各个板块虽然都有它们精彩的一面，但教师在处理各个板块教学的时候不是面面俱到，而应该抓住重点板块细说，点住个别板块精讲。切忌没有重点，泛泛而谈的作用。综合复习课的各个板块的安排不是按部就班，逐一介绍。先学哪一板块，再学哪一板块，教师可以根据教材特点科学有序的安排。切记想到哪一板块，就先学哪一板块。

牛津小学英语教材各个板块既相对独立、有所侧重，又紧密联系、相互呼应，教师要正确理解教材的这一编写意图，科学处理好各单元综合复习板块的教学，并在教学中根据学生学习的实际情况将各个板块有机组合，科学地安排各种语言实践活动，充分发挥综合复习板块的有效功能。