学习内容

小学英语高年级语篇教学要抓住什么

姓    名

莫玉娟

任教年级、学科

三英

学习时间

2010.12

我

的

学

习

实

践

体

会

高年级的语篇在长度上逐步增加，内容上趋于丰富，所涉及的词汇、句型、语法以及文化更为丰富，因此，高年级语篇教学所涉及的东西要比一般词汇、句型、语法等课型更 多、更广、更深，教学要求也更高。在高年级的语篇教学中有几点是我们必须要重抓的:

找准一个切入点，拉开语篇教学序幕

追寻一条主线，理清语篇思路

切开一个横断面，突破语言重点

聚焦语篇核心，提升文本价值

总之作为高年级英语教学重头课型之一的语篇教学，需要抓住的东西很多，但最关键要找准一个切入点，追寻一条主线，在“点”和“线”的牵引下，“上挂下联，左右 逢迎”，以点带面连形成立体的语篇课堂结构，使语篇教学因此更为丰厚、充盈，逐步追寻语篇教学的“枝叶茂盛”和“果实满枝”，从而逐步赢得语篇教学的更大值。