时间

2012.9.11

地点

五办

主持人

赵惠琴

参加

人员

五年级全体校本老师

活

动

记

录

第一单元“自然与地理”，着重介绍吴地的区域范围、自然环境、地理气候，重点训练学生读懂吴地宜人的气候、优美的湖光山色、迷人的鱼米之乡，懂得如花的生活环境，是孕育和发展吴文化的必要条件；第二单元“历史与人物”着重介绍了吴文化的诞生和吴地造就的一大批杰出的人物以及吴文化地区向现代文明的快速发展，重点训练学生读懂泰伯等一大批杰出的人物对创造和发展吴文化所作的杰出贡献，懂得继承和发扬灿烂的吴文化、弘扬悠久的吴文化，是我们现代人创造现代文明的职责；

第三单元“艺术与民俗”则重点介绍了吴地的艺术文化和民俗文化的特色，重点训练学生读懂吴地艺术文化和民俗文化的丰富多彩、辉煌至极，懂得是历史上勤劳聪明的吴地人民创造了这灿烂的吴文化，懂得吴文化是中华民族文化中的一枝奇葩，从而自觉保护好这些传奇的文化瑰宝；

第四单元“当代社会与生活”，着重介绍的是吴地在当代社会、特别是新中国建立以来发生的巨大变化，涉及城市、工业、农业、家乡名品与旅游，重点训练学生读懂古老的吴文化地区在现代社会中，依靠社会主义制度及吴地人民特有的聪明与勤劳，正在创造奇迹、独领风骚。

教学重点：宜人的自然环境创造了独特的“鱼米之乡”；杰出的历代人物，推动了吴文化的弘扬发展；吴文化的广阔内涵，具有江南文化的鲜明特色；当代社会的发展，显现了吴文化地区的青春活力。

教学难点：理解优美的自然环境与孕育灿烂吴文化的关系；理解人民创造吴文化与杰出人物推动吴文化发展的关系；理解吴文化鲜明的江南特色与中华民族优秀文化的关系；理解吴文化地区在现代社会中巨大的变化与吴地人民聪慧勤劳的关系。