教学过程：

（一）、导入新课。

1谈话：第八届花博会是我们武进的一颗璀璨的明珠，已在10月27日圆满落幕，关于花博会的综合活动我们也进行了一系列的活动。有了解花博会的过去1、花博会的历史知识竞赛，同学们跃跃欲试；花博会的进行2、花博会现场参观，一些同学不由地写下了这样的文章。请这篇文章的作者xx同学来分享她的美文。Ppt（美文）。

2正像这位同学所说，花博会包罗万象，有那么多奇花异草，才使我们整个武进大地更加绚丽多彩。今天我们就用自己的一双巧手将这美丽多姿的花博会留住，来学做纸艺花。Ppt（主题）

3、先来欣赏几幅纸艺花的作品。Ppt（花）心动了吧，心动不如行动，我们马上开始。

（二）、讲授新课

探究

1、每个小组的桌上里有一朵花，请大家看一下这朵花是用什么材料做的？制作这朵花需要哪些材料和工具？生回答。（实物展示）

2、我们知道了工具和材料，再来研究一下这朵花的结构。

请同学们观察这朵花有哪几部分组成？可以按照一定的顺序来说，比如说从上到下或者是从里到外等地顺序。生回答。（3个生回答）

一朵完整的纸艺花，有这几部分组成：(实物展示)

3、我们知道了纸艺花的结构，那这朵花是如何制作的呢？

老师边示范，边讲解。

总结回顾纸艺花的制作步骤

第一步是什么？如何做呢？看图说一说（生说）

第二步是什么？如何做呢？看屏幕说。

第三步是什么？如何做？

（二）动手操作

老师为每个小组准备好了材料，请小组长根据纸艺花的程序，给每个组员分配好任务，流水线合作制作一束或两束纸艺花，也可以请一个后面的老师作为外援。

在动手操作之前，我们应注意什么呢？请看大屏幕的温馨提示。

出示课件：温馨提示，让一生读，告诉学生注意安全。

1、 剪刀要当心，不要伤人伤己

2、 树枝要当心，不要戳到自己和别人的眼睛

3、 等待是一种美德，合作也需要文明。

开始行动起来吧。（播放音乐）教师巡视

（三）、评比

师：经过紧张的忙碌，同学们完成的如何呢？请每个小组的组长带着自己组的最满意的纸艺花到讲台前面来。

有一些蝴蝶想来找找最美的花在哪里？请各组副组长将手里的小蝴蝶贴到你喜欢的作品上，这些花不仅吸引了蝴蝶同学，也吸引着蝴蝶老师，请老师将手里的蝴蝶也贴到您喜欢的花枝上。

请说一说你的感想（我们之所以取得这样的成绩，是我们小组齐心合力的结果）

（四）、拓展

师：大家都说得很好，通过这一节课的学习，你有什么收获呢？

生：生谈。

师：同学们我们的双手都很灵巧，一张张普通的纸就能在手中绽放出美丽的花朵，将花博会的经典变成永恒。我们的双手可以创造美，只要我们善于观察美，创造美，愿我们在座的每一个人的幸福像花儿一样，组长将你们手中的花献给后面的听课老师吧，让他们感受一下你们的幸福。