一导入

同学们，我们在寒假的时候响应学校大队部的号召，回去采访了我们身边的名人，也体验了一把做小记者的瘾。但是有些同学由于不知道如何采访，导致笑话连连(出示)。今天，老师就来教你们一招：如何采访。

我们经常在电视上看到记者采访的时候轻松自如，妙语如珠，但是这背后的学问可大着呢？要想学会采访，有几个步骤：一、明确采访目的 二、资料准备 三、策划采访 四、采访预约 五、进行采访 六、总结此次采访，做好记录

二、明 确 采 访 目 的

采访前，你必须明确自己的采访目的，要知道  

采访谁？

采访他什么？

需要他回答哪些问题？

三、资料准备

俗话说：采访一分钟，准备十分钟。在采访前，我们还应该做好资料的准备工作。同学们觉得在资料的准备方面我们要准备些什么？

（一）搜集跟采访人物有关的资料

1、同学们觉得采访人物前我们要了解他什么呢？

①了解采访对象的性别、年龄、职务、家庭情况、主要社会关系、基本的政治态度等等

②采访对象的专长、特长、主要贡献或专著,曾产生过什么影响，在同行中的地位，别人有过什么评价或传说等等

2、例如，7月1日是党的生日，芙蓉小学要求少先队员了解身边的共产党员的先进事迹，要与身边的党员朋友手拉手，了解他们的先进事迹。为了让同学们顺利地进行采访，老师事先搜集了我们今天要采访的对象的资料。

3、出示：      采访喻校长

基本情况：

1、喻校长的个人档案

2、喻校长的家庭情况

3、喻校长的工作情况

4、喻校长的工作业绩

个人档案

1、性别：女

2、年龄：四十四

家庭情况

一家三口，丈夫是水利站站长，女儿在读大学

特点爱好

1、开朗乐观，在学校时有“开心果”之称

2、兴趣广泛。

工作情况

1、1988—2006在芙小任教，大队辅导员，副校长

2、2006—2010东青实验学校副校长

3、2010—芙小副校长

工作业绩及荣誉

1、德育骨干、语文教学能手

2、芙小中学高级教师

3、优秀党员

（二）准备采访问题

1、了解了采访对象是不是就可以进行采访了呢？（准备采访问题）

2、为何要事先准备采访问题？

（采访时间有限，如果准备不充分，问题不明确的话，会引起一些不必要的麻烦）

3、五（3）班的丁茹芸同学就已经做好了采访前的资料准备，我们一起来看一段视频。看看她都问了哪些问题？

4、看完这段视频，你觉得在采访中还要注意些什么？

（要有礼貌，表现得落落大方；口齿清楚，表述问题清晰、明确。当然，万一在采访中别人不愿意回答或者一时回答不上你的问题时，也要注意及时换一个问题，以免尴尬。）

5、如果有机会的话，同学们还对喻校长的哪些方面感兴趣，你们可以继续设计问题，完成策划表。

四、策划采访

填表，展示并及时纠正问题

五、采访预约

1、那么现在你是不是可以直接就去采访喻校长了呢？——还要进行预约

2、现场预约

3、总结预约内容：表明身份，告知时间地点，提出采访要求。

六、进行采访

七、总结此次采访，做好记录

现场采访完了，采访就算全部结束了吗？没有，采访一定要有记录，老师这为你们提供了非常科学、全面的记录表。如果你们小组采访完后，要及时地填好记录表。

 

注：有备用课件