武进区芙蓉小学2013～2014学年度第一学期

英语教研工作计划

一、工作思路

本学期我校英语教研工作将以区教研室工作要求为指导，以提高教师专业素养和课程实施水平为目标，加强我校英语学科教学的研究与指导，重点研究三、四年级的新教材与教学法，探寻其高效、流畅的课堂教学过程；继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯，关注其口语能力的发展，尤其重视三年级学生的字母、书写、朗读等达标要求，并给予相应的评价；加强青年教师成长过程的研究，探索促进年轻教师快速发展的途径；积极营造和谐愉悦的教学研究氛围，激发教师参与教学研究的热情，激活教师的教学灵感与智慧，积累并推广优秀教师的教学经验；继续以课堂教学和课题研究为抓手，促进学校英语教学特色的形成，促进我校小学英语教育教学质量的提高。

二、主要工作：

1．组织教研组成员继续认真研读2011版“义务教育英语课程标准”，深刻理解把握英语课程性质，并在教学中具体落实其要求；细读“英语课程标准”中一、二级的教学目标和教学案例，不断开发积累课程资源。

2.积极参加各类新教材的培训活动，组织全体英语教师观看省教研室培训视频（省牛津英语网）。教研组人人参与三、四年级教材的研读，明晰新旧教材的异同，在五、六年级的教学中体现新教材的教学理念。

3.重视教学资源的积累与利用，尤其要关注江苏省牛津英语网，共享其教学资源；引领教研组教师阅读中外外语教育教学理论专著以及优秀外语教学杂志。

4．及时梳理教学中存在的问题，积极主动加以研究，不断总结自己与他人的教学经验，增长教学智慧。

1．每周二下午教研组活动时间，组织安排教研组教师针对教学中的问题，开展深入细致的研究，以课堂教学研讨、沙龙研讨、网上交流等多种形式展开研究，使教学的小问题，得到专业的、科学的印证，使教师达成共识与收获成长。

2．加强课型研究。本学期重点研究三、四年级课堂教学结构与效益，争取人人都参与到新教材的研究中来。

1．认真负责指导新教师的教学工作，对他们进行跟踪听课及指导，通过学习思考、实践探索、研讨交流、总结反思等环节，帮助他们尽快掌握教学常规，提高其分析教材、理解教材、驾驭教材及组织教学的能力。

2．继续做好师徒结对、互帮互助的工作，通过共同学习，达到共同发展。在教研活动中，加强教师口语培训和专业知识培训，板书简笔画和媒体运用能力提高的培训等。

3．立足课堂，继续以促进教师教学方式和学生学习方式的转变为重点，进一步深化课堂教学改革。本学期我校讲承办协作片英语教学活动，我们会加强集体备课，共同探讨，争取在活动中得到更大的进步与发展。

4．关注学生口语能力的发展，在平时教学中更加注重学生的朗读能力的提高，积极为本学期的三年级学生的整班朗读比赛做好准备。

三、活动安排

九月份：

1. 参加新教材培训（牛津英语教研网、市级培训）

2. 参加常州市小学四年级英语教学研讨活动。

3. 共同学习《新课标》

十月份：

1. 参加区小学三、四英语年级教学研讨活动；

2. 三年级教材集体备课

3. 校三年级学生整班级朗诵、话题对话测试

十一月份：

1. 参加区青年教师课堂教学展示活动；

2. 区小学三年级英语整班朗读比赛。（整班朗读；话题对话）

3．三年级字母阶段测试

十二月份：

1. 四～六年级蓝色单词过关测试

2. 区小学英语学科课题研讨活动。

3. 校英语周活动

一月份：

1. 期末复习；

2. 三年级学生字母、书写、朗读达标测试。

2013-9-13