一、指导思想：

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好研究，组织教师认真搞好“综合版块教学，”这一课题研究工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、中心工作：

1、深入学习《英语课程标准》，搞好课改，积极研究新课程深层次的问题，为探索新形势下的课堂教学模式做出积极的努力。

2、加强各英语老师的业务培训，提高全体教师的业务水平。

3、认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

4、组织教师做好“综合版块教学”的学习、研究和实施工作。

三、具体内容：

（一）、加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。

1、四多即多听课文录音、多看教学参考书、多向有经验的英语教师请教、多写教学摘记。因为我们自己的发音可能会和磁带上的不一样，我们知道可能是美式和英式的区别，可是学生不知道，回去一听不一样，他们就会糊涂，所以要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，先设计一份教案；然后通过一两节课的试验，结合课堂上无意中生成的一个精彩片段，课后自己再去对你的教案进行修改，然后再去试验，当然，每个班的情况不同，要根据学生的反应，灵活改变教学策略。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2、三研即研究教材、研究教法、研究学生

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

3、二写即写经验总结、写教学反思

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4、一学即学习《英语课程标准》

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

（二）改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。

1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2、树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。

3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。

四、具体措施：

（一）本教研组共有英语教师八人，通过平时听课情况我们发现有的发音不够准确，这是我们从去年开始就一直在关注的问题，针对这种现象，我们仍然按照去年的方法，在每周一的教研组学习上抽出一定时间来学习，主要还是以各自所教的年级教材为主，另外稍微加深。 

（二）我们还要求每位英语教师订阅至少一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》、《英语辅导报-小学教师版》、《学英语报-小学教师版》等，平时我们先自己学习，然后平均每两周就由一位教师轮流负责组织大家相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。

（三）加强集体研讨

1、对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

2、教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。

3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

五、本学年具体教研活动安排：

九月份：

1、组织教材分析。（互相学习）

2、《小学英语新课程标准》学习

3、新教师教学跟踪

4、理论学习

十月份：

1、语音学习

2、优秀教师教学观摩、学习（录象）。

3、教育教学信息交流

4、理论学习

十一月份：

1、语音学习

2、期中教学小结交流

3、集体备课。

4、郑陆片小学英语教研

十二月份：

1、语音学习

2、优秀教师教学观摩、学习（录象）

3、教育教学心得交流

4、理论学习

一月份：

1、语音学习

2、语音学习

3、听课、评议

4、期末复习工作安排