教研组名称

英语

发言人

陈婷

时间

10月17日

学习题目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学

习

心

得

译林新版《英语》教材增设了Cartoon time板块，该板块是拓展性趣味阅读板块，通过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力，同时有计划地呈现下一单元。

趣味的课堂导入不仅能激发起学生强烈的求知欲，使学生迅速融入课堂气氛中，还能引导学生置身于语境中，乐于感知并积极尝试使用英语。对于Cartoon time这样生动活泼的教学内容，教师首先关注到的必然是教学的趣味性。

课程标准》明确规定小学生应能学唱30首左右简单的英语歌曲和歌谣。实践证明，歌谣对儿童的语言发展有着不可替代的作用。在以往的英语教学中，歌谣常常被用于导入或总结阶段。如今越来越多的英语教师开始尝试在呈现、操练的教学环节也引入英语歌谣。

小学阶段是阅读教学的重要阶段，很多阅读技能都是在小学阶段培养的。Cartoon time板块都是配图阅读，这样的素材能够激活学生的背景知识，呈现阅读中的情境、情节、人物等。在教学中，教师可以整合单元话题，通过趣味阅读培养学生的阅读技能，提高他们的理解能力。