一、目的要求
我们备课组坚持以新课标为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论
和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。本学期，我们
将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工
作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。并以此培养学生的学科情感，激发
学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续发展。
二、重要工作和主要措施
1、加强学习，不断提高业务水平。继续学习理论知识及课改前沿信息，不
断接受新的教学理念、教育方法、教育手段，积极开展教学改革实践，不断
提高课堂教学水平。
2、加强良好的学科情感，激发学习热情，提高学生自主学习的能力。教学
中，要注意利用学科知识的魅力，来吸引学生，同时要根据班级学生的特点，
采取一定的激励策略，让好生更想学，切实促进学生积极主动学习。
3、继续改革数学课堂教学，提高课堂效率。
（1）、认真开展集体备课活动，确立每节课的教学重难点，然后着重研讨
突破重难点的方法策略或探究如何上更具特色更有实效性。上完课后，对此
课进行二次讨论和修改。
（2）、继续抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成，特别是学生的书写、
倾听、发言、勤思善问、认真审题等习惯和能力的培养。
4、立足课题，开展研讨，相互学习，共同提高。开展好课题研究——构建
高效课堂，促进学生自主学习，按照课题研究方案有计划、有步骤地落实、
渗透到平时的课堂教学实践中，把新课程的理念真正贯彻到课堂教学中。
三、活动安排：
二月份：
1、集体备课。
2、制定教学计划，备课组计划。
3、确定备课组人员公开课日期。
三月份：
1、期初工作自查。
2、备课组公开课听课评课，
3、备课组学习活动。
四月份：
1、校骨干教师研讨活动。
2、期中教学常规检查。
五月份：
1、数学教研活动。
2、备课组听课评课活动。
3、学习沙龙活动。
六月份：
1、练习口算，迎接口算比赛。
2、备课组总结交流。
3、期末教育教学常规检查。
4、期末考试，分析试卷。
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