2012-2013芙蓉小学数学教研组工作计划

(2012、9—2013、1)

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，不断提高教学质量。

二、教研目标

1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个研讨平台，组建好芙小数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中，更新教师的教学观念，探索、总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、扎实开展课题实验工作。

5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

三、主要措施

1、扎实做好各项常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业的布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。

4、进一步加强教研工作：

（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

三、每月活动安排：

九月

1、备课组组长会议，根据学校教学工作计划布置本学期各项工作。

2、制定各备课组计划，并根据实际情况制定各年级的教学计划。

3、期初常规检查。

十月

1、开展公开课教学研究活动。

2、集体备课，各年级组教师共同探讨分析本期的重难点及突破方法。

3、理论学习。

十一月

1、开展数学教研组沙龙活动。

2、期中常规检查，各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。

3、开展数学教研活动。

十二月

1、教师撰写案例、总结。

2、教师交流教学经验。

一月

1、各年级制订期末复习计划。

2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

3、期末常规检查。

4、做好教研组工作总结。