目的要求

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

重要工作和主要措施

1、  学习新课改和新基础理论 ，转变教师的教育观念。组织教师进行教育教学理论学习。

2、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。

3、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。

主要活动内容及时间安排

周次

日期

内容

地点

主持人

教师活动

1

9.1

制定教学计划

各办公室

各教师

2

9.6

业务学习

三办

陈丽娟

4

9.20

业务学习

三办

陈丽娟

7

10.12

数学子课题研究活动

会议室

姚丽娟

8

10.18

集体备课

三办

陈丽娟

11

11.7

评课

三办

陈丽娟

13

11.22

评课

三办

陈丽娟

14

11.29

数学子课题沙龙

会议室

姚丽娟

15

12.6

评课

三办

陈丽娟

17

12.20

业务学习

三办

陈丽娟

学生活动

10

11.4

期中考试

各班

各教室

14

11.29

数学实践活动

各班

各教师

19

1.3

期末考试

各班

各教师

研究课题

构建高效课堂 促进学生自主学习的研究

备    注