本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：

一、总体情况：

一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。

二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

    本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教研组进行了3次教师常规检查和登记，3次学生数学作业检查和登记。

三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习。

1、集体备课、周前备课。坚持每周三(4:10-4:40)的业务活动。教案的备写要规范化，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

2、每学期例行的教研活动如期展开，本学期由我校周琳、林燕两位教师分别执教了《连加、连减》、《商不变的规律》，大家围绕两堂课，各抒己见，每个教师都有了收获。

3、组织教师积极参加市区各单位组织的培训、教研活动等，扬长避短，提高我校教师专业能力。

5、全体数学教师都能一如既往抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

四、积极撰写教学论文，提高理论专业素养。

    本学期数学组教学论文撰写情况如下：

五、存在的不足与改进的方向。

    1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）

    2、运用理论指导实践不够，鼓励更多教师研习专业理论知识，撰写论文。

3、对传统课堂与信息技术的整合水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习。

    “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。本学期通过一系列的活动，每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

                          芙蓉小学数学教研组

                                 2018.1.31