武进区芙蓉小学2015～2016学年第二学期

小学语文教研工作计划

一、指导思想

认真学习语文课程标准（2011版）的相关内容，贯彻落实常州市《小语学科“十三五”发展规划》的精神，深入推进语文课程改革，以“基于核心素养培育小学生语文气质”为研究重点，遵循言语实践活动的规律，探索学科教学走向课程变革的新路。合理地继承，和谐地发展，充分发挥小语学科教学研究、指导和服务的功能，进一步建立和完善适应师生发展要求的教研机制，进一步丰富我校的小学语文教育事业。

二、主要工作

引导教师全面把握语文课程性质，组织教师认真学习常州市《小语学科“十三五”发展规划》，对语文课程的重点和难点有更深刻的理解。通过学习，提升研究品质，增强课程意识。一方面围绕市学科关键能力“阅读理解能力”进行深入研究；另一方面以“基于核心素养培育小学生语文气质”为研究重点推进语文课程改革。

学校还要根据实际，继续学习和研究常州市《学科课堂教学建议（常规）》，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为，规范校本教研方面的作用。继续关注集我市小学语文教师教学智慧的《课型范式与实施策略》，切实加强课型研究，对具有常州特色的课堂教学新范式有新认识。

乐于为学生发展提供服务。重视写字教学，落实好课标对学生写字的要求，培养学生良好的书写习惯，本学期将举行校整班写字比赛。

乐于为教师发展提供服务。加快不同层面的语文教师培养速度，提供各种机会，通过多种途径，让更多的“名教师”和优秀青年教师不断涌现。本学期将举行语文教研活动和骨干教师课堂教学研讨活动。

三、具体安排

1．制订学期工作计划

2．部署各项工作

3. 各年级期初教材培训

1．期初教育教学常规检查

2.校整班写字比赛

1．骨干教师课堂教学研讨活动

2. 期中教育教学常规检查

3．期中检测

1．语文教研活动，评课

2．三到六年级作文竞赛

3．三到六年级阅读能力测试

4. 小学生古诗过关考核

1．期末教育教学常规检查

2．毕业考试、期末考试

3. 教研组总结