要求

以学校教学工作计划为依据，以语文教研组工作计划为重点，学习新的教学理论，将理论与教学实践相结合，注重课题研究与教研活动的开展；以备课组作为教学研究活动的阵地，努力改进教学的方式方法，不断地提高备课组老师的教学能力，以“基于和美教育理念，优化课堂教学的实践研究”为研究重点，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

重要工作和主要措施

目标：

1．带领组内老师根据教学实际，有侧重点学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。认真参加各类教学培训活动，积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平。

2．以集体备课为平台，一人上课，大家参与，共同提高，不断优化课堂教学的效果。

3．抓好习作、阅读和书写的教学和训练，迎接校教研活动，朗读等比赛。

4．继续推进课外阅读工作，认真制定本学期的读书计划，迎接读书展示活动和检测活动。

（1）首先落实班级图书角的要求，建设好各班图书角，争取更多的图书资源共享。

（2）督查课外阅读课的落实情况，每周一节的课外阅读课要上好上实。

（3）年级共同选择两本必读书，进行集体备课，倡导备课组内课外阅读课资源共享。

（4）结合各项学生课外阅读活动，开展丰富多彩的阅读特色活动，如“好书推荐”、“讲故事比赛”等，以整体推进全年级的课外阅读工作。

主要活动内容及时间安排

周次

日期

内容

地点

主持人

教师活动

2

9.9

制定计划，确定研究主题

五办

单银娥

3

9.16

理论学习《新课程》

五办

单银娥

4

9.23

集体备课《装满昆虫的衣袋》

五办

单银娥

5

9.30

理论学习《神话教学策略新探》

五办

单银娥

7

10.14

集体备课《嫦娥奔月》

五办

单银娥

8

10.21

集体备课《高尔基和他的儿子》

五办

单银娥

9

10.28

期中测试分析

五办

单银娥

10

11.3

顾洪良执教《艾滋病小斗士》，评课

五办

单银娥

11

11.11

语文教研活动，评课

会议室

周丽萍

12

11.18

单银娥执教《莫高窟》，评课

五办

单银娥

13

11.25

学习宋运来的《少年王冕》教学实录

五办

单银娥

14

12.3

语文教研活动，评课

会议室

周丽萍

15

12.9

语文教研活动，评课

会议室<, /SPAN>

周丽萍

16

12.18

刘亚华执教《天火之谜》，评课

五办

单银娥

17

12.26

张华娟执教《黄鹤楼送别》，评课

五办

单银娥

19

1.5

徐君执教《清平乐  村居》，评课

五办

单银娥

20

1.13

学期总结

五办

单银娥

学生活动

3

9.19

参加区小学生作文竞赛

教导处

陆榕

16

12.18

语文朗读比赛

教导处

陆榕

研究课题

基于和美教育理念，优化课堂教学的实践研究