芙蓉小学
“学习+实践”体会卡
六语备课组
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学习内容 |
小学语文阅读教学中课堂观察例谈 | ||||
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姓 名 |
顾洪良 |
任教年级 |
六4 |
学习时间 |
2011、5.8 |
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我
的
学
习
实
践
体
会
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“任何人不能代替别人去思考、去生活、去行动，只能在其原有经验基础上起到启发、激疑、唤醒、发现的作用，促进，教师点燃其内在的创造的智慧。”
一、关注目标设置的合理性
二、关注语言训练的有效性
三、关注师生交流的增值性
关注课堂上的交流，就能观察到学生语言的操练，阅读个性的体现，思维活动的激活，阅读能力与表达能力的提升，真正看到一个让生命充满活力的课堂。 | ||||
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