“和美，与生命同行”校本课程工作总结
（2013年9月——2014年1月）
生命教育,看上去好像是一个新的热点,其实不然,教育与生命的关系从来都是非常紧密的,教育不我们学校都开展了各种关于生命教育的活动，通过活动，引导孩子关心社会、关心他人，坚信有很多有意义的事情需要自己去做，让孩子有点生命责任心，知道自己的生命并不只属于自己，也属于生他养他的父母，属于祖国、社会、人民。通过教育，以正确的价值观引导儿童发展，从而使学生健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。
我们学校开展的活动多种多样，有主题班会，有活动课，有安全教育课，安全知识大比拼，办有关板报，还有全校师生大会等等，平时我们还将生命教育贯穿在其他的课上。
下面是我们有关活动的一例子；
例一：主题班会，我们这次班会的主题是行车安全教育。作为老师的我，先让学生背诵古诗《草》导入，草枯了，来年还会再长，那我们的人死了，还会再活过来吗？讲述我们身边真实的例子。然后告诉他们的可贵之处，人的生命只有一次，所以我们一定要珍惜生命。那平常骑车时我们到底该怎样做呢？应该注意些什么呢？先让学生说说平时我们同学是怎么做的，同学纷纷举手发言，说出自己日常所见：有些人在马路上互相追逐玩耍，有的人单放手或双放手骑自行车，甚至有的同学几个人同时并排牵手骑在路上，有的人„„我把同学说的归纳成一条条罗列在黑板上，然后小组自由讨论，同学这样做是对还是错，然后说出自己的理由。小组汇报的同时老师引导他们一些正确的做法，结束后老师总结汇报，同时告诉他们最最简单的一些交通规则如：我们中国人行走或骑车全部要靠右行，红灯停，绿灯形等等。上完这节课后，我从侧面了解到学生过马路时明显有所改变。
例子二：在开学一段时间后，我整理了一些有关安全知识的问题，对他们进行考察，看同学的安全意识如何，把答的最好的学生评为“最佳安全卫士”，以此激励他小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级们多了解一点安全知识。我设计的一些题目如下： 1、当你独自一人在家，遇到陌生人来访时，应该注意些什么？ 2、在上下学途中，我们应该要注意什么？ 3、如果打雷，我们应该要注意哪些事项？ 4、如果你现在遇到坏人，你应该怎么做？ 5、如果你的朋友不小心失足落水了，你应该怎么做？ „„ 除了类似的一些简答题，我还设计了一些选择题： 1、如果你做饭时，油锅着火了，应该怎么办灭火？ A用水泼灭B用衣服去扑灭C用锅盖盖上 2、在校园哪些不应该做？ A跳绳B滑楼梯C踢键 3、如果你和朋友吵架后，你该怎么做？ A把他的书撕掉B过后找人打他C宽宏大量，主动和他和好 4、如果你父母批评你，你该怎么做？ A离家出走B绝食C自我检讨，主动找父母沟通 „„ 通过做这些题目，学生更加深入的意识到，哪些是对生命有害的，不该做的。如果对生命有危害时该怎么处置。 当然仅靠这样几节课或一些活动是不够的，我们教师还要把安全教育贯穿在学科教学当中。像这样的一些活动都是针对全班同学的，可是我们知道四五十个同学，四五十种个性，大家的情况都不相同。对于个性特别，条件特殊的同学，我们要个别对待。我相信“精诚所至，金石为开”，只要教师对学生充满爱，只要教师对教育有信心。那么一定能让学生乐观进取，健康成长，愉快生活。
2014.1.5
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