内    容

《书戴嵩画牛》二磨

主讲人

林燕

时    间

2023.11.7

地  点

高年级办公室

参

加

人

员

刘丽萍、刘亚华、岳晓春、林燕、高添怡、潘忱俪、陈晓珊

活

动

过

程

首先，林老师阐述了一下她的教学思路，在刘老师一磨的基础上有什么改变。

林燕：由故事导入，介绍苏轼，引出“题跋”这个概念，接着揭示题目，读题，解题。接着，就来理解文言文的意思，我有个疑问，感觉这部分有点乱，怎么把思路再理理清。

潘忱俪：可以给学生一张学习单，根据前期的预习，先让学生自己填写学习，再四人一小组讨论答案或者有疑问的地方，这样思路就清晰多了，而且也能提高课堂效率，贯彻“以习定教”理念。给学生充分习得时间。

刘丽萍：那这张预习单什么时机出现呢？怎么出现？如何设计呢？

刘亚华：可以在讲解生字前，先让学生写，不懂的小组讨论或者到时候直接课堂提问。其实，我感觉这堂课的教学方式有些老套，最好再有新意一些，有什么好的办法吗？

高添怡：我们可以根据当下热门的任务群来进行教学设计，把若干的问题，分成几个小任务，让学生更加清楚应该做什么，思考什么，给他们充分思考时间，也让每个板块更加清晰。

岳晓春：下次我来上，我就综合几位老师的意见整改一下，我再琢磨琢磨。