内    容

习作三：（   ）让生活更美好

主讲人

高添怡

时    间

2023.10.17

地  点

高年级办公室

参

加

人

员

刘丽萍、刘亚华、岳晓春、林燕、高添怡

活

动

过

程

刘丽萍：选材要以自己熟悉的为主。我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。

刘亚华：写作视角要尽量与众不同。当你拿笔构思时，马上就想到的内容，尽量不要写。“_______让生活更美好”这个题目，它的落脚点显然在“更”字上。

岳晓春：写作素材切入点要小。从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题，这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟。

林燕：关注写法。（1）把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚。（2）把事情的经过写具体。①事情的经过要分步骤写仔细，每件事都是由几个小步骤、小环节构成的，要分步写细致。②事是由人做的，要写好人物的动作、神态、语言、心理活动。③写好事情的起伏要有一波三折的情节。④记叙的条理要清楚。⑤要写出事情的深意和新意。

高添怡：构思指导
1.先思后写。当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，最好先不下笔写，因为别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上3至5分钟，静下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现、自己的感受。
2.合理安排结构。在写作时要把事情写完整，要注意合理安排结构，重点内容要详写。比如在写一件事对你产生的影响时，要重点写其主要影响体现在哪个方面。如果是与某人的对话对你产生了深刻影响，那么就要详细描述对话的内容和说话时的动作、神态等，做到详略得当，中心明确。
3.内容要具体。在记叙事件的经过时，要展现出事件的变化过程，还要注意对身边的人、事、物进行描写。比如《竹节人》中描写玩竹节人给生活带来的乐趣时，作者对人物的神态、动作等进行了细致刻画，使叙述更加具体。
4.融情于事。写作时注意不能只写事情，要在叙事中融入自己的真情实感，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来。想想你选择的事情为什么使你感受最深，给你带来的具体感受是什么。