内    容

两、三位数除以一位数（首位不能整除）

主讲人

周琳

时    间

2023.11.15

地  点

中年级办公室

参

加

人

员

高丽芬、陈丽娟、周琳

活

动

过

程

《两、三位数除以一位数（首位不能整除）》教材分析

本课学习的内容是两、三位数除以一位数(首位不能整除)的除法,这是学生在学习了两位数除以一位数的(首位能整除的)除法及掌握了验算方法后提出来的。教材先安排整十数除以一位数,再安排两、三位数除以一位数,这样逐步递增难度,便于学生逐步学会有关的计算方法。

教材通过第57页“想想做做”呈现了6道练习题。教材安排这些习题,其一通过第1~4题的练习对所学知识进行有效巩固;其二通过第5~6题的练习,把所学知识应用到生活实际中去,提高学生解决实际问题的能力。

在教学两、三位数除以一位数(首位不能整除)的除法时,由于部分学生能应用之前学习的知识计算出结果,所以课堂上教师可以让学生通过自己动手计算,来探讨新知。为让每一位学生都能进一步理解算理,课上就要引导学生自己观察竖式并结合计算来理解,比如:应该从哪一位开始算起?2为什么写在商的十位？同时,还要引导学生进行知识点间的对比,如两、三位数除以一位数,首位能整除与不能整除在算理、算法上也不尽相同,找出它们的共同点;总结两、三位数除以一位数的方法,找出它们的不同点,讲清竖式的写法,这样才能实现教学目标。完成新知探究之后,学生初步掌握了计算方法和算理,再通过练习的设计,让学生对除法的算法和算理进行巩固。

整个课堂,学生通过动手操作、探索和思考,经历“一位数除两位数,商是两位数”的笔算方法的形成过程,会对新知掌握得更好些,特别是学生学会应用知识的意识会得到提升。