一、语文老师集体讨论国庆假期的创意作业

二、形成共识

赵惠琴：假期作业结合习作2的日记主题，让学生写6篇日记。

郭晓彩：同时糅合综合与美术，鼓励学生动手实践，做一次手工，煮一次面，记录在日记里。

莫金霞：同时鼓励孩子们用画笔美化自己的日记纸。拥有自己独有的假期日记。

胡波：我们可以挑选几张优秀的作品上传到群晖。

假期日记记录表

班级__________     姓名___________

小朋友们，中秋国庆八天假期，你一定遇到了许多有趣好玩的事情。请你用日记的形式，写一写假期里让你感到新鲜的事或遇到的难忘的人（物）吧！用笔记录瞬间，用心经营生活，用情书写人生！把你看到的，想到的写下来吧！将精彩的瞬间定格在纸上。要求：字迹端正，表述完整，能运用恰当的修辞手法，尽量写满格子。