四年级英语备课组2023-2024第一学期工作计划

一、指导思想

坚持以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，以我校教研组、学校工作计划为依据，落实双减政策，以“高效课堂”为主线，优化英语作业布置，着眼于学生的发展，挖掘学生的学习潜能，关注学生的个性及特点，开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师创新意识和质量意识，积极推进课堂教学改革，提高课堂效率，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标

1、以学生为本。提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以实效为原则发挥集体智慧，实现资源共享，并集体集体备课，，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，推动教学改革。

4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

三、主要工作

1、活动时间：

学期初通过集备，制定好本学期的教学进度，做到心中有数，期中过后进行微调。继续保持一周一次的备课组活动，时间定为周四下午的第二节课。活动做到有主题、有发言、有记录。每个话题提前一周进行集体备课，确保集备活动有质有量。

2、活动内容：

(1)加强学习研究《课程标准》，初步完成三四年级英语教学总目标和各单元分目标，并在实际操作过程中不断完善。

(2)组织组内教师阅读与英语教学有关的书籍杂志，结合本教研组的研究课题推荐一些好的文章和经验。

(3)通过师徒结对、推门听课的方式，切实提高 40 分钟课堂效率。

(4)继续认真培养学生良好的学习习惯，在活动的过程中相互交流探讨，不断改进、提高自己的教育教学水平。

(5)根据大组研究课题为载体，以课堂教学中实际遇到的问题为核心，通过带着问题实践--反馈--调整--再实践的模式，开展好集体备课和听评课活动，通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学不断优化。

(6)认真参加校和区教研活动，取长补短

(7)积极参加区、校组织的各项课外活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

3、备课与作业：

(1)组内每位教师根据大组要求，明确学生的作业格式要统一。作业内容即强调基础的统一性，也可以体现出不同班级的特殊性，在设计上有坡度，不布置过多的简单枯燥的笔头作业。

(2)根据学生的实际严格控制作业量，布置的作业及时批改并及时评讲，指导学生订正、并批改。同时也注重督促学生养成作业规范的良好习惯，适时选择面批作业的形式，注意以表扬和鼓励为主。

(3)作业定期互查或抽查，检查有反馈，针对个别老师的个别问题，指出并纠正。

(4)组内备课实现共享。课后有教后感。

4、教研课和组内课

(1)结合大组活动，做好组内听课、评课工作，及时上传教案和反思

(2)尽力做到组内教师全学期听课不少于 20 节，组长不少于 25 节。

5、练习和考查

(1)坚持落实“减负”精神，保证有效操练，切实减轻学生过重的课业负根据每个单元的教学重点，定期高质量、轻负担地出好练习卷。

(2)期中，期末全组一起整理教学重点，认真写好复习计划。

6、学科竞赛活动

结合组内实际，学科竞赛每月一次。

以上是我们四年级英语备课组的一个初步计划，我们会在实践中按计划执行，对不妥之处也会及时作调整，以保证备课组活动能发挥最大最有效的作用，使每位教师学生在有序的备课组活动中能有所收获。

四、具体安排

  四年级英语  备课组活动记录计划表2023.8