活动主题

期中学习情况分析

活动地点

会议室

参加人员

马桂玉、高丽芬、叶婷、孙小婷、姜丹妮、黄平东

活

动

内

容

高丽芬：中年级在各方面都处在一个转型期，跟高年级学生还存在一定的差距。现今学生还存在这些问题：基础知识不会举一反三、迁移类推；计算能力较弱，缺乏一定的灵活性；解决问题欠灵活，缺乏认真分析问题的好习惯、浮躁不够冷静。

马桂玉：我们可以做一些努力，如：分工合作，利用各人优势，达到资源共享；有针对性的加强学生计算能力的培养和提高；多设计开放性习题，分层练习。开展各类专项测查，增强学生的见识、提高学生的能力；争取家长的理解和配合，三位一体、有的放矢、因材施教。让学困生有进步、让优等生有发展。

叶婷：要充分利用多媒体和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性；注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来；对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时，4、小数的相关知识和简便运算还要进一步加强训练，提高学生的计算速度，正确率得到进一步提高。

黄平东：学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去；培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。

姜丹妮：个别知识理解不透，概念模糊。这与上课我没有将知识讲透讲扎实有直接关系，还有因为有的知识是以前所学，本学期没有牵扯练习到，学生生疏了，所以出错较多。