活动地点

梦想教室

参

加

人

员

中高年级语文教研组所有老师

活

动

内

容

1、组织教研组老师听课，陈晓珊老师执教《绿》

2、各教师评课

莫金霞：《绿》诗歌虽然简短，但有独特的诗意美。课上，陈老师以“绿”为主题的古诗趣味导入本课，指导学生通过抓关键词，想象画面等方式充分诵读诗歌，在读中学，读中赏，读中悟，读中背，引导学生领悟诗歌的语言美、意境美、音韵美。

陆叶：本节课通过师生、生生、生本的充分对话，在丰富的教学环节的贯穿下，内化诗歌语言，感悟作者情感。陈老师在教学中，及时抓住学生语言的奇妙处和精彩点，动态生成精彩资源，一次次去激发学生的探究欲和表达心，鼓励学生说出心中独特的“绿”。

单银娥：陈老师不仅教学生朗读诗歌，品读诗歌，还带领学生创作诗歌。通过课堂上生成的一句句优美的句子，组合起来，就变成了一首学生创作的《绿》，充满惊喜。

徐君：陈老师的板书别具一格，通过简单的几笔，就把平凡的板书变成了一片生机勃勃的绿叶，正契合了今天的课文，充满了巧思。在概括板书的时候，层层递进，让我们感受到了绿的丰富、绿的生机、无处不在、神态各异的绿。

王凯：教师的语言非常美，既丰富又富有感染力，把学生带进了绿意盎然的春天。学生在品词析句中，想象绿景，感受绿意，创作绿的诗歌，整堂课学生都徜徉在浓浓的绿意中。