前期文献研究17：基于主题语境的小学英语“教-学-评一体化”设计路径-研究过程

栏目列表

当前位置：首页>>农村小学英语“教–学–评”一体化的实践研究>>研究过程>>文章内容

前期文献研究17：基于主题语境的小学英语“教-学-评一体化”设计路径

发布时间：2023-10-03 点击：来源：原创作者：缪小燕

基于主题语境的小学英语“教—学—评一体化”设计路径_朱敏明_1.png

基于主题语境的小学英语“教—学—评一体化”设计路径_朱敏明_2.png

基于主题语境的小学英语“教—学—评一体化”设计路径_朱敏明_3.png

基于主题语境的小学英语“教—学—评一体化”设计路径_朱敏明_4.png

基于主题语境的小学英语“教—学—评一体化”设计路径_朱敏明_5.png

关闭窗口

打印文档

附件：