姓名

陆燕玲

任教年级

二、五

学习时间

2022.3

我

的

学

习

实

践

体

会

视觉、听觉是人体感觉系统中的关键，其中视觉约占信息系统的80%以上。听觉虽然能够感受到音符的力量，但这种体验往往具有短时效应，但如果学生发挥视觉辅导作用，就能够增强其音乐知觉体验，达到预期的联觉效果。

将多媒体技术与音乐教材相结合随着智能科技不断发展，多媒体技术呈现出多元化、创新化、智慧化发展特征，传统音乐欣赏大多以“听”为主，但大量的数据显示，单纯的听觉体验无法获得音乐的全部美感。要想真正体验和挖掘音乐的魅力所在，必须要借助多媒体技术，适时融入视觉艺术是非常有必要的。这样做的目的是使学生真实地感受音乐所要传达的情绪和内涵，通过联想方式使音乐欣赏具象化、情感化，从而达到丰富音乐体验的最终目标。