姓名

王芬

任教年级

一、三年级

学习时间

2022.2

我

的

学

习

实

践

体

会

本次围绕音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略展开探讨：

一、音乐媒体营造良好氛围，让学生轻松学习语文

教师借助音乐媒体教学，可以营造良好的课堂氛围，帮助学生深层次理解教学内容。在课堂教学活动中，教师播放轻松、优雅的音乐，可缓解学生在课堂中的拘束感、紧张感，借此实现轻松课堂氛围的营造，使学生以轻松的状态开展语文学习活动。

二、音乐媒体调动学生积极性，提高教师教学效率

音乐媒体在学生实际生活中多用于娱乐，教师应用此手段开展教学活动，将会调动学生的好奇心，激发学生听讲热情，促使学生在课堂上集中注意力，有助于提升学生语文学习成绩，还可有效提高语文教学效率。

三、音乐媒体在小学语文教学中的应用策略

（一）重视音乐的选择

（二）强调情感与教学内容的结合

（三）借助音乐资源推动情感升华

（四）丰富音乐资源播放形式