音美教研组工作总结

                    2022.2-2022.6

   本学期，音美教研组坚持新课程为先导，致力于教育教学改革的研究，并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组活动。现将本学期音美教研组工作总结如下：

一、抓好教学常规管理

　　狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课、教学反思等资料进行检查，并积极开展教研活动。

二、集体备课

　　我们按照新课程标准要求，结合音美教研组学科的自身特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音美分别以小组的形式准备了精心的集体备课和二次备课。各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求、教学目标后，结合其学科的教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家讨论。在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见，对合理的虚心接受；对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。

三、主题教研

　6月初，我们美术组的赵老师积极上了一节校美术公开课《字的联想》，音美教师积极参与听课与评课活动。评课中我们音美教研组的教师端正态度，虚心学习，取长补短，有效促进了音美组教研工作的开展，实现课堂教学的创新优化。音美组每个月会定期进行理论学习，并写好学习体会。为了全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力、活跃校园气氛，丰富师生的课余生活，根据各课老师的专业特点，学校在课后服务中组织音美教师开展了一些课余兴趣小组，有绘画和合唱，充分挖掘和发挥他们的特长，给学生提供了一个展示特长的学习机会。

四、教学收获

这学期，美术组老师辅导学生参加的“美育东方”常州经开区少儿艺术作品大赛，两人获三等奖；另外还辅导学生参加的常州市第六届原创绘画大赛，一人获一等奖，二人获二等奖。音乐组老师参加的常州市教学案例评选获市三等奖，参加的区舞蹈比赛获一等奖。

五、工作中存在的问题

　　1、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

　　2、由于我们教研组是一个综合组，各个学科的教师办公地点也相对分散，在集体备课方面无法有效开展工作。学科之间互相听课学习的积极性还不够高，今后将积极调动同课头及同学科教师间听课交流学习的积极性。