武进区芙蓉小学2020-2021学年度第二学期

体育与健康学科工作计划

一、指导思想

本学期我校体育工作将以课程建设为中心，强化项目研究，努力尝试教研方式，积极建立课题研究，拓宽教研渠道；以课堂教学和教研组建设为突破口，不断加强体育教师队伍建设；充分发挥科研引领作用，提高学生体育学科核心素养，努力提升我校体育教学的整体质量，为全体学生的身心健康发展服务。

二、工作重点

（一）抓好教学研究

1、贯彻落实《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》。在开齐上足体育课、精心落实体育教学常规的基础上，积极开展有特色的体育教学活动。

2、积极研究学生健康综合干预体系，努力提升课内外衔接质量。一是坚持课堂教学与课外活动相衔接。提升课堂教学效果，强化课外练习和科学锻炼指导，带动家庭、社区和社会组织的积极性。二是坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵循教育和体育规律，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养，逐步提高运动水平，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础；三是面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，积极培养体育后备人才（重视体育人才输送工作），大力营造校园体育文化，全面提高学生体育素养。

3、加强课程体系建设，促进体育课程实施的规范化。努力创新体育教学内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富各校体育校本课程内容。

4.广泛开展学生阳光体育运动大课间活动。进一步完善、实施和落实体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。逐步形成“一校一品”、“一校多品”活动模式，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长。同时，在体育教学中要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。从而促进学生养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

5、加强学生体质健康评估指导工作，切实提高学生的身体素质。关注学生体育能力和体质水平差异，做到区别对待、因材施教。倡导体育教师能利用现代信息技术手段，开发和创新体育教学资源，不断增强教学吸引力。

6、完善体育学科学业评价办法，提升体育教育的功能。明确体育课程学业质量要求，促进学校体育教学质量稳步提升。构建课内外相结合、各学段相衔接的学校学科质量评价体系，实话多元化评价，强化过程性、发展性评价和表现型评价。

（二）关注教师发展

1、积极参与市、区组织的研讨活动，为更多教师提供锻炼、学习的平台。

2、加强教学管理，优化教学方式。定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动，以“研究课”引导日常教学，做好青年教师尤其是青年骨干教师围绕专题项目深度学习，在学习、交流、研究课展示中提升专业素养和业务水平。

3、积极助推名师引领中小学体育青年教师团队活动，探索青年体育教师研讨活动新形式、新方法，组织开展形式多样的学科教研活动。

4、丰富数字化学习，引导教师尤其是青年教师不断提升信息素养，积极探索和践行网络教研方式，探索课堂中的信息辅助教学。

(三)加强科研推动

1、积极开展课题研究。

2、积极推动教研组主动发展计划的制定和实施，促进并完善体育教研组制度化、规范化建设，提高教研组专业化发展水平。

3、研究如何落实国家推进足球、篮球和排球等运动项目的发展要求，探索体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力。

（四）完善赛训体系

1、开展课余训练研究，积极备战市级和区级各项比赛。

2、完善竞赛体系的研究。建设常态化的校园体育竞赛机制，广泛开展班级、年级体育比赛。

三、本学期体育组各教师主要工作日程安排

1.二月份

1.参加开学初教研活动；

2.参加学校体育改革学校骨干体育教师培训；

3.参加各名师工作室教研学期计划交流；

4.参加学校体育年度论文报告会、体教专委会年会；

5.参加学校体育改革大课间现场会；

6.参加常州市五级梯队暨优秀教师成长培养团队建设；

7.参加体育教育学术讲座活动“TED学体频道”启动。

三月份

1.参加体育教学训练专项研讨；

2.参加学科基地学校体育改革方案交流

3.参加学校体育深化改革研讨；

 4.配合参与常州市民俗体育进校园案例的收集整理；  

  5.参加人员参加市级范导式、体悟式教学研讨；

6.参加中小学教学一体化研讨（学会、勤练、常赛研讨）；

7.积极积极参加省名师空中课堂活动、常州市名师工作室（培育室）联合教研；

8.参加武术、球类、体操专题课堂活动；

9.参加体育学科信息化教学实验专题研讨与推进活动；

10.参加“TED学体频道”活动（二）。

四月份

1.积极参加经开区小学“同题异构”教研活动；

2.积极参加参加常州市小学“同题异构”联校教研活动；

3.参加小学学科基地学校教学开放活动；

4.参加“TED学体频道”活动（三）。

五月份

  1.参加体育教师专题教学沙龙；

2.参加各级别课题主持人研讨会议；

3.参加体育学科信息化教学实验教学研讨；

4.参加中小学教学一体化研讨（学会、勤练、常赛研讨）；

6.参加学科中心组、教学训练小组、微课题研究小组、教学设计小组等工作会议；

7.教研组教研活动，教研组专业发展经验交流（小学、初中、高中）；

8.参加“TED学体频道”活动（四）。

9.参加经开区第二届学校体育优秀论文征集工作；

六月份

  1.参加常州市第三十六届学校体育优秀论文征集工作；

2.参加观摩省小学评优课比赛；

3.参加青年教师专业发展系列培训；

4.参加学生假期体育家庭作业的研制与布置；

5.积极参加 “TED学体频道”活动（五）。

七、八月份：

1.参加“名师大学堂”进修学习；

2.组织参加中小学生阳光体育运动暑假活动；

四、本学期学校各体育活动主要工作日程安排

1.二月份

1.评比体育寒假作业打卡的优秀学生颁奖

2.继续研讨体育家庭作业的优化设计

三月份

1.选拔校运动队的优秀运动员

2.继续研讨体育家庭作业的优化设计

四月份

1.组织计划设计校体育节，运动会的策划安排

2.继续研讨完善体育家庭作业的优化设计

3.安排组织校运动队的日常训练

五月份

  1.组织体育节运动会

2.继续研讨完善体育家庭作业的优化设计

3.安排组织校运动队的日常训练

六月份

  1.组织学生学期末的体育成绩的测定

2.继续研讨完善体育家庭作业的优化设计

3.安排组织校运动队的日常训练

4.布置安排学生假期体育家庭作业的研制与布置；

七、八月份：

1.组织安排小学生阳光体育运动暑假活动；

江苏常州武进区芙蓉小学

                                                                2021年2月