“学习+实践”体会卡
音美计组
学习内容 | 小学美术课堂教学如何实施情感教育 | ||||
姓名 |
赵梓钧
| 任教年级 | 四、五 | 学习时间 | 2020.9 |
我
的
学
习
实
践
体
会 | “唤醒理想、陶冶情操、提升素质”是美术课堂实现育人目标的宗旨。 “理想”是一个人终身追求的最高境界。胸怀理想的人会为了自己目标的实现而不懈努力和奋斗,追求理想的过程就是走向成功的过程。因此,引导学生确立正确的目标,树立远大的理想,是每一位执教者义不容辞的责任和义务,引导、教育和帮助学生在实现理想的道路上前行,美术课堂也不例外。要实现这一目标,笔者认为要着重从以下三方面入手。 一、美术课堂应培养儿童的创造性、艺术感。 二、利用美术课教材资源,实现育人目标。 1.赏名家、名作与思想品德教育 2.风景画创作与环保教育 3.美术作品欣赏与审美教育 4.科幻画创作与创造发明教育
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