姓名

陆燕玲

任教年级

三、六

学习时间

2020.6

我

的

学

习

实

践

体

会

以生活为参照，从生活的角度赋予音乐学习更多的可能性，从而既能够起到陶冶学生情操、提高其性灵的作用，也能够让学生获得美的享受、情感的升华乃至对人生和命运的思考。除此之外，教师也要敢于创新教学理念，加强学科之间的相互渗透，以实践性教学为指导，进一步发展学生的音乐素养，提高其创新能力。教师要让学生善于观察、体验生活的习惯，尝试用音乐去表达生活，也能够从生活中发现音乐，就像在生活中通过视觉发现美的事物一样，学生也要能够通过听觉发现优美的旋律。只有这样培养学生创新思维和实践能力的同时，也能够提高学生音乐学习的乐趣。