“学习+实践”体会卡
音美组
学习内容 | 《生本理念下的高效美术课堂构建》 | ||||
姓名 |
赵梓钧
| 任教年级 | 四、五 | 学习时间 | 2020.4 |
我
的
学
习
实
践
体
会 | 如何构建高效美术课堂,以提高学生的美术素养? 一、激发学生学习美术的兴趣 生本理念下的美术课堂,教师只是一个积极的引导者,无须规定学生必须做什么。 二、强化学生美术源于生活的认知 1、了解学生的个性每一个孩子,都希望得到别人的夸奖。 2、引导学生的原生认知基础教师应该让学生学会观察生活,知道美术创作都来源于生活。美术的原生认知就是源于生活,又高于生活,从生活中人们可以观察到世间万象,从而运用到美术课堂中。从生活实际出发,再加上自己的想象,便可以创作出生动的画作来。。 三、小组讨论,培养学生的合作精神 基于生本理念的高效美术课堂应该是以学生为课堂主体的创新课堂,应该激发学生学习美术的兴趣,了解学生的认知以及学生可以广泛参与的教学形式。这样才能激发学生学习美术的热情,提高学生的美术素养,从而高效完成中学美术的教学目标。
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