姓    名

陆燕玲

任教年级、学科

三、六音乐

学习时间

2020.1

我

的

学

习

实

践

体

会

音乐所具有的不确定性，使人们在欣赏时感到自由与广阔，同样一部作品，也因人们的不同感受与理解而具有多种意义。例如同样一段低沉的印度音乐，有人感觉纯净如天籁，处处弥漫着一种悲伤与苍凉，有人则听到了丛林、草原和湖水一样的平静感觉，而有人则仿佛看到在丹桂飘香的夏日黄昏，林木婆娑之下，一位光着脚跳舞的印度姑娘，迈着轻盈的舞步缓缓走来的情景。其实这就是音乐所特有的不确定性而产生的特殊魅力。当然，这种不确定性也不是完全绝对的，它是在基于整体统一的基调上因个人体会而在细节上产生的不确定。例如每个种族的摇篮曲都具有自己的民俗特点，但无论是语言不同，文化特殊，在有一点上却是相似的。全世界的母亲们都以一种同样的方式安抚着自己的婴儿：缓慢的旋律、感情充沛的语气、高昂的音调，因此，即使你听不懂他的语言，理解不了当地文化，你也会听出这是一首摇篮曲。这就是音乐所表达的寓意，使人们产生心灵上的共鸣。