学校的个性是这所学校的文化个性，是这所学校的文化内涵，是这所学校的精神积淀。我们可以毫不夸张地说，学校文化是学校的生命所在，是一棵生命树。学校中具体的物质、行为、制度、精神的状态是生命之树的叶子；学校中大多数人对待物质、行为、制度、精神的态度和方式是生命之树的主干；学校所在地区的本土文化以及行政文化是学校文化的土壤。

    根深方能叶茂。学校文化建设，需要学校管理者和全体成员知道自己学校发展的历史轨迹，以及它所处的社区背景，它在办学历史进程中形成的文化和特色，是受地域、民俗、传统、制度影响的，是不可复制的。要想使“学校文化”有其内在的基础、内蕴和方向，我们平时在思考和操作时就应对教育的规律和现象有足够的认知和情怀，对办学理念的确立和认同有足够的信心和底气，对“知--行”的协同统一有足有的耐心和坚持。