1、组内成员互查备课况、听课以及作业批改情况，填写评价表。

2、组内成员交流检查情况。

3、组长汇总情况：

（1）备课方面：

教师们备课认真，教学设计及时、完整，而且加强了对二次备课和教学反思的重视。建议教师们对板书的设计再精当些。

（2）听课方面：

教师们听课节数均达到要求，点评认真。

（3）作业批改方面：

教师们对作业的批改及时、认真，批改格式规范，批改有等第，无错批漏批现象。