刘佳瑶

 作文是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生英语素养的综合体现。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。用英语写作是其语言技能中的一项重要内容。具备良好的写作表达能力是与人交往的一个重要途径。

在写作教学中，教师应针对儿童的年龄特点和语言水平，设计难易得当且充满童趣的写作任务和模式。词汇是写作的基础，培养小学生的词汇学习策略，逐步积累词汇，对于提高小学生的英文写作能力十分重要。在平时的教学中，注重引导学生对相关单词间的联想。让学生在学习新单词的同时复习旧单词，逐步积累词汇。

  其次，利用阅读，拓展视野，加强语感，让学生在潜移默化中获取语言结构。教师应引导学生通过不同的方式相互交流，集中集体的智慧，为学生提供课余阅读，拓展视野，达到交流学习的目的。同时指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能，进行“写”的训练。