活动地点

和美楼四楼会议室

参

加

人

员

杨春娟 陈艳 马桂玉 章晗婷 陈丽娟 杨菲 林艳

活

动

内

容

一、梳理本单元学习内容

1、使学生通过观察、操作、思考和交流等活动，认识长方形和正方形的特征，知道长方形和正方形边和角的基本特点，认识长方形的长、宽和正方形的边长，体会长方形和正方形的联系和区别。

2、使学生通过看一看、围一围、指一指等活动，认识周长的含义，探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法，能正确计算长方形和正方形的周长，会解决与长方形和正方形有关的实际问题。

3、使学生在学习活动中进一步体会图形与现实生活的联系，感受学习图形与几何的价值，增强对数学学习的兴趣。

二、典型例题分析

1.36页例1

注意指导学生用规范的语言进行表述，比如：课桌的桌面是长方形，不能说课桌是长方形的。

教学时，可以让学生结合已有的经验，说出长方形和正方形边和角的特征，再引导学生用量一量、折一折、比一比等方法验证此前的结论，最后通过交流归纳整理。

2. 书本41页例3

 学生列式计算后，要精心组织交流和比较，着重帮助他们理解不同计算方法之间的内在联系，并且明确：不管是哪种算式，都能计算出长方形的周长